België: algemene kennis leerkrachten in spe zorgelijk
Nieuwsblad.be bericht dat de algemene ontwikkeling van veel leerkrachten in spe te wensen over laat. Op twitter veel bevestiging van deze observaties Update 23 januari 2013 […]
Onderwijs in crisis(tijd)
Door Hans Duijvestijn. Het onderwijs in Nederland heeft de afgelopen dertig jaar vele hervormingen doorgemaakt. Opeenvolgende ministers van Onderwijs introduceerden achtereenvolgens de Mammoetwet, de basisvorming, […]
Raad v State advies kwaliteit in verscheidenheid hoger onderwijs
Zie hier: De Afdeling advisering van de Raad van State heeft advies uitgebracht over het wetsvoorstel kwaliteit in verscheidenheid hoger onderwijs. Het voorstel is een […]
Schrikbarende rapportcijfers Amsterdams VO
Uit de cijfers van Prof Jaap Dronkers komt de Stiching Vrije Schoolkeuze Amsterdam tot opmerkelijk conclusies.
Jongens zorgenkinderen in hoger onderwijs
Scienceguide bericht dat de UvA/HvA een actieplan heeft ontwikkeld om het probleem van de slechte resultaten van jongens in het hoger onderwijs aan te pakken. […]
Staartdeling terug in Engeland: rekenniveau moet omhoog
Children to be marked up for using long division in maths Long division and multiplication will make a return to maths exams as part of […]
Brief minister over studiefinanciering
Hier vindt u de brief van minister Bussemaker aan de Tweede Kamer over de de hoofdlijnen van de uitwerkingen van de maatregelen uit het regeerakkoord […]
Geen fusie maar directe splitsing ROC’s Rotterdam
Op 9 januari werden we verrast door berichten in de landelijke media dat ROC Zadkine en het Albeda College wilden fuseren om zich vervolgens […]
Bussemaker: “sociaal leenstelsel is gouden kans”
Minister Bussemaker noemt het sociaal leenstelsel een gouden kans. De vorige functie van de minister was rector van de Hogeschool van Amsterdam en als zodanig […]
LSVb laakt schoolse aanpak Erasmus
Eerder op deze site berichtten we over de volgens de Erasmus Universiteit Rotterdam positieve resultaten van haar project N=N waarin de studenten ieder studiepunt moeten […]