Petitie: red de talen
De universitaire talenopleidingen staan onder druk. De beheersing van het Nederlands, de moderne vreemde talen en de klassieke talen in het voortgezet onderwijs overigens ook. […]
Onderwijsverslag inspectie: scholen kunnen veel beter
De onderwijsinspectie heeft haar onderwijsverslag over 2011/2012 gepubliceerd. Er is winst geboekt door het terugdringen van het aantal zwakke en zeer zwakke scholen, maar de kwaliteit […]
“School voelt zich uitgekleed door CBE”
Het onderwijsblad van de AOb heeft onderzocht hoe de Purmerendse Scholengroep werd leeggezogen door de CBE-group van Pim Pollen c.s. U weet wellicht nog wel: […]
Advies onderwijsraad: bestuursmodel onderwijs in orde
De onderwijsraad adviseert om geen extra toezicht voor schoolbesturen in te stellen. Uit het rapport van de onderwijsraad: De Onderwijsraad pleit ervoor het besturend vermogen […]
Verontruste VU’ers: de managersuniversiteit is failliet
Een groep verontruste VU'ers organiseert een symposium op donderdag 25 april van 16:00 tot 18:00 in het Auditorium van de VU. De bijeenkomst dient om […]
Heibel om bekering tot St. Jobs in Sneek
De Driemaster in Sneek heeft aangegeven volgend jaar verder te gaan als iPadschool. Voor de ouders kwam dit als een volslagen verrassing en een informatie-avond […]
Schooladvies zegt weinig
Trouw meldt dat de onderwijsinspectie heeft vastgesteld dat schoooladviezen in de randstad vaak hoger zijn dan de cito-score terwijl dat in bv Friesland precies andersom is.
CNV: “Nullijn onderwijs ook van de baan”
CNV Onderwijs bericht dat de nullijn ook voor het onderwijs van de baan is: Het schrappen van de nullijn is onderdeel van het sociaal akkoord, […]
Mijmeringen over de kleilaag
Twee zo op het oog bescheiden berichten van het onderwijsfront vandaag. Nee, er wordt niets gezegd over een nullijn voor leraren die van de baan […]
PPON 2011: voorkeur voor cijferalgoritmen boven kolomsgewijs realistisch rekenen
Rob Milikowski van de rekencentrale heeft een analyse van PPON 2011 gemaakt waaruit blijkt dat leerkrachten op de basisschool steeds vaker de voorkeur geven aan […]