Misschien oud nieuws voor velen, voor mij was het nieuw. Het Nederlandse onderwijs biedt afgestudeerden van de PABO tegenwoordig de mogelijkheid in één jaar tijd een tweedegraads bevoegdheid te halen. Gruwel even met me mee over de kwaliteit van vakkennis bij je aankomende vakcollega’s. Het jaar wordt vanzelfsprekend gefinancierd door de Nederlandse overheid die met dit middel het dreigend lerarentekort hoopt tegen te gaan.
Met andere woorden: in plaats van het beroep leraar aantrekkelijk te maken wordt het beroep gewoon übertoegankelijk gemaakt, opdat we toch maar genoeg leraren voor de klas houden. Je hoeft geen groot licht te zijn om in te zien dat de enige eis, nee, competentie, voor het leraarschap is dat je de achttien gepasseerd bent. Is je dat gelukt, ach… anyone can play guitar.
En dan dat vunzige plan (ik
En dan dat vunzige plan (ik noem de partij even niet) om studenten voor de klas te plaatsen en ze tegelijk zozeer financieel af te knijpen dat ze hun master niet meer kunnen betalen. ‘Gefopt! Gevangen in het onderwijs tegen schaal 10….’ Walgelijke en misselijke ideeën leven er bij sommige politici. Bah!
geheel in lijn
Ik wist niet dat dat al zo ver was, maar het past geheel in de lijn an VMBO directeuren die liever basischool leerkrachten hebben dan 2e graders. Dit omdat die leerkrachten zo leuk met kinderen kunnen omgaan en in groepjes werken en proijecten doen. Bij hen gaat het gelukkig niet om het vak.
Je ziet ook dat die hele vernieuwing (samenweken, vak niet belangrijk, docent coacht vooral) al veel langer binnen het basisonderwijs gaande is.
(dat van die gitaar blijft voor mij toch knap lastig)
Ziende blind en horende doof
Stel nu dat je bioscoopexploitant bent.
Stel dat er minder en minder bezoekers naar je fijne bioscoopje komen.
Dan wil je toch weten hoe het zit? Zijn de films niet goed? Is de popcorn te zacht, zijn de stoelen te hard? Stinkt het in de zaal? Is het kaartje (oh..pardon..tikket moet je tegenwoordig zeggen) te duur?
Dan ga je toch niet in het wilde weg maar wat proberen? Je vraagt al die dingen natuurlijk aan de nog overgebleven bezoekers.
Wat kan er beter, wat moet er veranderen, wat moet blijven, kennen ze iemand die vroeger wel kwam en nu niet meer, en weten ze waarom?
Dit lijkt mij de enige goede manier om er achter te komen wat er aan de hand is.
Mooier wordt het nog als de overgebleven bezoekers een Vereniging Betere Bioscopen Nederland oprichten, waarin ze haarfijn uiteenzetten wat een bioscoopexploitant beter kan doen.
Me dunkt dat een exploitant geen seconde hoeft na te denken over wat hem te doen staat.
En dan nu de Staat der Nederlanden. Die staat maakt zich enorme zorgen over het lerarentekort. Dat tekort is er al tientallen jaren en wordt steeds erger. Wat doet de Staat der Nederlanden? Stellen ze zich bij hun doelgroep op de hoogte van wat er aan schort? Welnee, natuurlijk niet.
Veel liever verzinnen ze zelf allerlei fijne plannen die uitsluitend met een papieren werkelijkheid verband houden.
Gewoon eens kijken wat er door deze vereniging wordt uitgedragen? Welnee zeg, straks gaan ze je nog beschuldigen van gezond verstand…..
Nederlandse koopmansgeest
Maar Catillina, dit is toch al jaren de werkwijze van de overheid ? Toen de NLO’s (Nieuwe Leraren Opleidingen) ontstonden, tweede graads opleidingen, kon je “vak”leraar worden terwijl je nooit in het vakgebied werkzaam was geweest. Wel moest je in twee vakken een bevoegdheid hebben. Dat werd later slechts 1. Tegenwoordig kun je een eerstegraads bevoegdheid halen aan een HBO-instelling en zo is de devaluatie maar door gegaan. Zie ook hier voor meer informatie.
Ook deze handelwijze moet aan de kaak gesteld worden.
Bedoelde Rutte dit?
Misschien had Mark Rutte dit voor ogen toen hij zijn wens uitsprak dat de Nederlanders hoger opgeleid moeten zijn: diploma’s (bevoegdheden) cadeau doen. Nederland heeft straks in titel de hoogst opgeleide bevolking van Europa, al zullen de bijbehorende diploma’s een internationaal vergelijk nooit kunnen doorstaan. In het HBO is het tegenwoordig duivels moeilijk om je diploma niet te halen.
Ik snap werkelijk niet hoe iemand in het onderwijs de BON-zaak niet steunt. Ik walg van die hele shitzooi. Pardonnez my francais.