Het publieke onderwijsdebat en het studiehuis
NRC Handelsblad 24-8-99
Totalitaire regimes, godsdienstige fundamentalisten en utopisten leggen met onderwijs en opvoeding onvolwassenen hun wil op. In een democratie gaat het anders. Daar wordt over een kwestie politiek beslist na een debat waarin maatschappelijke groepen hun belangen en deskundigheid uitspelen. Vervolgens valt overheidsambtenaren de bescheiden taak toe de oplossing te regelen. Zo was het vroeger, maar nu niet meer, getuige de gang van zaken rond een recente onderwijsvernieuwing, het studiehuis.
Voor de rest zie de attachment