Berichten door wsmitharmelen

Open de bijlage voor het artikel van Sternberg en Grigorenko
Willem Smit

Alweer een Avond van het Onderwijs.
NTR, 5 Oktober 2010

Sinds 1 september 2010 zenden NPS, Teleac en RVU hun programma’s onder de vlag van NTR uit. Aha, een fusie!
“De programma’s van de NTR kenmerken zich door kwaliteit, betrouwbaarheid, toegankelijkheid en creativiteit. Programma’s met inhoud, die inspireren en een bijdrage leveren aan de persoonlijke groei van mensen.”
Tot zover de website van de NTR. Een offer I couldn’t refuse en er was toch geen Foeballe.

Het Cito zegt op z’n site dat de eindtoets een leerprestatietoets/schoolvorderingentoets is. De score wordt bepaald door hoeveel de leerling in acht jaar heeft geleerd. Uiteraard is dit in enige mate gevoelig voor intelligentie–wat niet? maar de omvang van deze invloed is onbekend. Terzijde: Cito weet precies hoe het zit maar wenst daar kennelijk over te zwijgen.

Vandaag, zaterdag 24-10-2009 staat er in NRC-H een ingezonden brief van mevrouw S. Dijksma, iemand die ik niet hoef voor te stellen.
Eerst verwijst ze naar Geert Mak. Die heeft geschreven dat het van scholen al knap is dat de zonen van boerenhulpen en grondwerkers ”de wereld een beetje kennen, redelijk kunnen rekenen en de Leeuwarder Courant kunnen lezen”.
Dat Mak oppervlakkig is wist ik, zijn hoogmoedswaan is nieuw voor me.

NRC Handelsblad, 11 aug. 2009

“Tienduizenden jongeren dreigen gedupeerd te raken omdat er geen stageplaatsen of leer-werkplekken bij bedrijven zijn. Dat zegt directeur Ben Rijgersberg van Colo, de vereniging van zeventien kenniscentra voor het beroepsonderwijs en het bedrijfsleven. Hij schat dat zeker 30.000 van de 170.000 mbo-jongeren die een leer-werktraject volgen hun opleiding niet kunnen afmaken.”

Een oude qua redactie en omvang weinig toegankelijke blog heb ik vervangen door wat volgt.

De oude wetten van het onderwijs

Het onderwijs zoals wij dat nog net kennen, heeft een geschreven geschiedenis van 25 eeuwen die in zijn geheel is overgeleverd. Met een oog op wat dit forum beweegt is daaruit de volgende kleine selectie gemaakt. De fragmenten behelzen grote en kleine zaken, maar, op eigen houtje verder lezend, beginnen de lezer naar ik hoop oude en eeuwige wetten van het onderwijs te dagen en zal hij het diepe genoegen smaken te beseffen dat ze werkelijk bestaan en waar zijn.