Berichten door Planeten Paultje

Op mijn sterrenkundeclub krijgen wij steeds meer verzoeken van leerlingen om te helpen bij de practische kant van hun profielwerkstukken. Naar aanleiding van een geval […]

Nederland 2, 09:55 uur, “De slag om Nederland”. Over de miljoenen van Arcus en het verslechterende onderwijs.

Space, aldus Ethan Siegel van “Starts with a Bang!”:

-Self-aware,
-Prepared,
-Attentive,
-Competent, and
-Empowered.

en:

1.) There is no amount of control you can take away from a bad teacher that will turn them into a good teacher.

2.) There is nothing worse you can do to a good teacher than take away their autonomy as to how and what they teach to their students in their classrooms.

That’s it. We’ve all had experiences of good and bad teachers that have been seared into our memories, but all of my best experiences would never have happened if my education was as micromanaged as many classrooms are today.

“the Atlantic” van 29 december 2011:

“Everyone agrees the United States needs to improve its education system dramatically, but how? One of the hottest trends in education reform lately is looking at the stunning success of the West’s reigning education superpower, Finland. Trouble is, when it comes to the lessons that Finnish schools have to offer, most of the discussion seems to be missing the point.”

Lees verder……

Gelicht uit een artikel op CNET waarin Guy Kawasaki kort de essenties beschrijft van wat hij van Steve Jobs heeft geleerd:

“9. A players hire A+ players
Actually, Steve believed that A players hire A players—that is people who are as good as they are. I refined this slightly—my theory is that A players hire people even better than themselves. It’s clear, though, that B players hire C players so they can feel superior to them, and C players hire D players. If you start hiring B players, expect what Steve called “the bozo explosion” to happen in your organization.”

Ik voelde even de klap-van-herkenning in mijn gezicht toen ik dit las.

….maar of dat nu zo goed is….:

Prof. Von Dassow van de Universiteit van Minnesota heeft drie minuten de tijd om de bestuurderen van de UM eraan te herinneren wat het doel van de universiteit ook alweer was.

In ieder geval heb ik twee (voor mij) nieuwe woorden geleerd: Verbigeratie en etiolatie.

In VN van 20-06-2009 staat een verslag van Margalith Kleijwegt over het Calvijn
met Junior College (onderdeel van koepel Amarantis met 59 scholen) dat door een diep dal ging en daar door vereende inspanningen weer uit kwam. Lees het hier.

Als ik dit lees denk ik: Hoe kan één bestuur ooit 59 scholen besturen? Geen wonder dat het op een gegeven moment en plaats mis gaat.

Citaat:

Naar aanleiding van de Aktie Prikklok van Jeronimoon:

Op mijn school (HBO) is er een golfbeweging in de zin dat de managers om de paar jaar bevangen worden door een lichte paniek omdat ze het gevoel hebben het overzicht over wat iedereen doet kwijt te zijn. Dan mag iedereen zich weer gaan verantwoorden. Na een tijdje bloedt zo’n aktie weer dood, tot de volgende oprisping.

“The Register” schrijft:

“UK boffins roll out video periodic table”:

A group of boffins from Nottingham Uni is about to launch an entertaining short video guide to the periodic table – apparently designed to give them the chance to chuck sodium into water with unrestrained glee.

The chap with the exemplary boffin’s barnet is professor Martyn Poliakoff, who told El Reg that the site should be functioning fully within the next few days and subscribers will thereafter be able to receive alerts as new elements are added to the video roster.

‘In Kirgizië zijn de scholen beter’

In De Pers van vandaag staat op pagina 3 een artikel over een aantal buitenlandse leerlingen die vertellen over hoe zij het Nederlandse onderwijs ervaren t.o.v. het onderwijs in hun land van oorsprong. Voor de PDF uitgave van De Pers van vandaag klik hier.