“Een demonstratie van enkele honderden scholieren van het Augustinuscollege op de Grote Markt liep vanmiddag volledig uit de hand. Enkele tientallen politiemensen moesten worden ingezet om de boze scholieren in toom te houden. Volgens een woordvoerster van de politie zijn tien jongeren aangehouden.”
O
Gaat BON Europa vragen ?
Het rapport dat Mark79 noemde :
komt niet erg doordacht over …
In Turkije is het blijkbaar prima geregeld blijkt uit een van de weing harde gegevens, maar hoe komt dat dan ?
Allerlei data en referenties ontbreken. Bijna alles wordt op de hoop van “traditional” geveegd.
Dit rapport lijkt me wel een reden voor BON om in Europa verder te kijken. Valt er nog iets te redden ?
“Ook op het MBO: gewoon weer landelijke eindexamens.”
Duidelijk, eerlijk, helder, controleerbaar (en leerbaar).
Lijkt me zeer nuttig;
Maar voor grote gedeelten van het HBO en de universiteit lijkt het me in veel situaties ook zeer nuttig !
< a href=http://www.volkskrant.nl/kunst/article425384.ece/Aanklacht_om_Brokeback_Mountain_in_de_klas?source=rss > Staat op de volkskrant te lezen …
Dat zal sommige Hollanders ook wel eens op een idee kunnen brengen…
“It is a privilege to live today and tomorrow”
(A message inscribed by Queen Juliana on the Foucault pendulum in UN Headquarters
www.un.org/Pubs/CyberSchoolBus/untour/subfou.htm
)
Het wordt tijd dat die zeurders eens duidelijk gaan maken wat er precies mis was in de vijftiger jaren
Gezien mijn “ontdekking” dat hare majesteit zich destijds persoonlijk bezig hield met het promoten van de beta-kant
komt dit verdacht dicht bij majesteitsschennis.
“GRONINGEN – Het Groningse bedrijf Medizon zou een proefproces over het ontbreken van defibrillatoren met open armen ontvangen. Dat zegt directeur Palsma van het concern.”
volgens rtv-noord
De docent als defibrillator ?
Stelt “Europa” eisen aan onderwijs in Europa ?
En, zoja, wie controleert dat ?
Nederwijs
onderland
“De kritiek van toen heeft er toe geleid, dat op verschillende plaatsen experimenten zijn gestart met alternatieve vormen, zoals projectonderwijs, individuele studiesystemen en computer-ondersteund-onderwijs. De ervaring die met deze alternatieven is opgedaan was echter niet van dien aard dat het hoorcollege van zijn troon kon worden gestoten en aan het museum van oudheden kon worden geschonken. Hoorcolleges werden en worden ook nu in grote getale gegeven. Het college is nog steeds de dominante onderwijsvorm op de universiteit. Het betere alternatief voor hoorcolleges moet nog worden uitgevonden.”
Copyright & kopiëren; 2025|WordPress thema door MH Themes