Prof. dr. Anna Bosman opent BON-symposium ‘Terug naar de basis’
Hoe komt het dat 25% van de kinderen onvoldoende kan lezen?
Maand: juni 2020
Lerarentekort: werf buiten de Randstad
Lerarentekort: werf buiten de Randstad (door J. Laros) Het lerarentekort in Nederland is geen noviteit. De laatste jaren wordt het echter nijpender en concentreert het […]
Digitaal symposium 2020: Terug naar de basis
Onder meer de volgende mensen zullen deze week een bijdrage leveren aan het symposium, voorafgaand aan het debat met de Tweede Kamerleden:
Nelleke Noordervliet (over het belang van taalbeheersing en lezen)
Ton Bastings (‘Het lerarentekort of het tekort van de leraar?’)
Frits van Oostrom (hoogleraar Nederlandse letterkunde)
Anna Bosman (hoogleraar dynamiek van leren en ontwikkeling, over de pabo en het basisonderwijs)
Jesse Jeronimoon (column)
Afschaffing fusietoets strandt in Eerste Kamer
De fusietoets is in 2011, mede op aandrang van BON ingevoerd. Deze wet beoogt een einde te maken aan de op dat moment veel voorkomende […]
Een kritisch boek
“Wanneer krijgen we weer les” heet het boek, geschreven door Paula van Manen. Dit keer geen lerarenroman met een gefrustreerde hoofdfiguur, die aan de drank […]
Regressie naar het midden
Professor Robbert Dijkgraaf is niet alleen een eminent geleerde en een uitstekende docent maar ook een voortreffelijk essayist en columnist. In de NRC van 30 […]