Lerarenregister en verkiezingen DV juridisch ondeugdelijk
LERARENREGISTER EN VERKIEZING DEELNEMERSVERGADERING JURIDISCH ONDEUGDELIJK Op social media is er al enige tijd rumoer over de deugdelijkheid van de stappen die zijn genomen om […]
Maand: september 2017
BON en het lerarenregister
BON krijgt naar aanleiding van het interview met de voorzitter van de Algemene Onderwijsbond veel vragen. BON staat kritisch tegenover de ‘Wet Beroep Leraar’ en […]
Het lerarenregister: juridisch ondeugdelijk
BON en LIA hebben een door een jurist opgesteld document naar de Vaste Kamercommissie voor OCW gestuurd. De teksten van het document en de bijbehorende […]
Groningse letterenfaculteit kiest voor tweetaligheid
Onze Taal meldt dat de letterenfaculteit van de RUG, tegen de zin van het Universiteitsbestuur kiest voor een gelijkwaardige positie van het Nederlands en het Engels. […]
Open brief over werving buitenlandse studenten (Leiden)
In het Leids Universiteitsblad Mare waarschuwt hoogleraar psychologie Willem van de Does voor de enorme toeloop van (buitenlandse) studenten waardoor de kwaliteit van het onderwijs […]
Nieuwe actie tegen het lerarenregister
De stand van zaken Zoals u weet heeft na de Tweede Kamer op 21 februari jl. ook de Eerste Kamer de wet op het lerarenregister […]
Twee denkrichtingen
Van onze columnist Ko Traas De neiging van buitenstaanders, bij voorbeeld onderwijskundigen, journalisten en managers, om kritisch te zijn over het onderwijs, bestaat al tientallen […]
Twee denkrichtingen
Van onze columnist Ko Traas: De neiging van buitenstaanders, bij voorbeeld onderwijskundigen, journalisten en managers, om kritisch te zijn over het onderwijs, bestaat al tientallen […]
Geen Engels bèta-bachelors Universiteit Leiden
De Leidse Universiteitskrant Mare bericht dat de bèta-bachelors niet overgaan op het Engels als voertaal. Opvallend is dat de argumenten zo goed als volledig overeenkomen […]
OECD Education at a glance
Gisteren, 12 september, publiceerde het OECD het rapport “Education at a Glance” waarin de belangrijkste indicatoren van het onderwijs in verschillende landen met elkaar worden […]