Maand: april 2011

In de wereld van de onderwijshuisvesting verbruikt men jaarlijks 1,5 miljard. Lees:
www.cobouw.nl/nieuws/algemeen/2011/04/08/wanhopig-pleidooi-voor-steunpunt-scholenbouw

De Bond van Nederlandse Architecten (BNA) ziet deze onderwijsvernieuwing wel zitten. Lees: www.bna.nl/Over-BNA/BNA-Onderzoek/Competentiegericht-leren/Studiemiddag

Maar toch horen wij niet alleen maar positieve geluiden over cgo van de diverse architecten. Maar ja, als je net een opdracht hebt binnengehaald voor de nieuwbouw van een nieuwe school, ventileer je je kritiek op het Nederlandse onderwijs natuurlijk een heel stuk genuanceerder.

In ieder geval is het booming in de onderwijshuisvesting. Onderwijsvernieuwing = geld verdienen!

www.vsnu.nl/web/show/id=216446/langid=43

1.Verlies FES-middelen: € 500 mln op onderzoek bij hoger onderwijs en bedrijven
2. 370 mln op het hoger onderwijs door boete ‘langstudeerders’ en efficiencykorting
3. Reductie onderzoeksmiddelen met € 90 mln.
4. € 52 mln op universitair onderwijs en onderzoek
5. €72 mln op arbeidskosten universitair personeel en prijscompensatie
6. Bezuinigingen op internationaal onderwijs en onderzoek
7. € 60 mln op hoger onderwijs, ten kosten van kwaliteit onderwijs of aantal studenten

De nrc bericht vandaag dat wethouder Asscher van Amsterdam de Amsterdamse scholen wil verplichten alle vraag te accommoderen door zo nodig extra klassen te vormen.

Er is een onderwijsmarkt aan het ontstaan die tot allerlei on-Nederlnadse toestanden aan het leiden is. Als het voorstel van Asscher beleid wordt, dan zou het zomaar kunnen gebeuren dat de categoriale gymnasia aan hun eigen ‘succes’ ten onder gaan. Dan is aan het eind van de dag niemand wijzer geworden van de kwaliteitskaarten en hitlijsten.

In Trouw staat vandaag een interview met hoogleraar filosofie (in Oxford en Nijmegen) Grahame Locke. Hij vindt dat het onderwijs te veel gericht is op bruikbare kennis en te weinig op vorming.
Ik ben het helemaal met hem eens:
www.trouw.nl/tr/nl/5116/Filosofie/article/detail/1871759/2011/04/07/Het-onderwijs-creeert-gezapige-koeien.dhtml
De gezapige koeien zijn de leerlingen die de scholen daardoor nu afleveren.

Er is weer een nieuwe actie van diegenen die zich boven ons gesteld hebben: leerlingen mogen niet van school verwijderd worden als er geen andere school is die ze wil opnemen. Ik wil daar echt een krachtig protest tegen laten horen.

Als leerlingen van school verwijderd worden is dat meestal wegens zeer herhaald wangedrag, hetzij naar docenten, hetzij naar medeleerlingen. Zulke ‘rotzakjes’ kunnen je het leven als docent uiterst zuur maken. Sterker nog: ik ben ervan overtuigd dat dit de reden is van de vele overspannen docenten én dat dit ook de reden is dat bijna niemand nog leraar (in het VO) wil worden.

Toch weegt hier de letter van de leerplicht kennelijk zwaarder dan de leerkansen voor de overige leerlingen en de levenslust van docenten. Ik vind dat echt een grote schande.

Een favoriete bezigheid die ik met velen deel, is lekker lui een boek of tijdschrift lezen.Zo zat ik in mijn tuintje De Groene van deze week te lezen, toch niet direct een blad voor luie lezers. Maar misschien wel de laatste “slijpsteen voor de geest”onder de Nederlandse weekbladen, zoals een ingezonden briefschrijver opperde.
In een stuk over de in 2008 overleden criticus Rein Bloem schrijft Piet Gerbrandy naar aanleiding van diens visie op poëzie:”Bloem had gelijk Poëzie is taal. Alle andere kwaliteiten die aan poëzie worden toegeschreven, zoals haar rijkdom aan beelden, ideeën en emoties dankt zij aan de enthousiaste en geduldige lezer. Zonder inzet van de lezer kwijnt zelfs het vitaalste gedicht weg”.
Daar lig je dan in je tuinstoel als luie lezer.

Het zal je maar overkomen: niet welkom zijn op een gewone school en niet welkom zijn op een ´speciale` school.
Een gevleugelde socialistische uitspraak is dat je het beschavingsniveau van een land meet door te bekijken in welke mate het land zorgt voor de zwaksten. Volgens dat criterium is het beschavingsniveau van Nederland fors gedaald sinds Balkenende I

www.nu.nl/binnenland/2460360/scholen-weren-al-zorgleerlingen.html

De Chronisch zieken en Gehandicapten Raad (CG-Raad) heeft een aantal meldingen gekregen van ouders wier kinderen niet welkom zijn op de school van hun keuze.

Volgens de NRC komt er een proef waarin ouders van 10 basisscholen zelf mogen bepalen wanneer ze hun kind voor vakantie weghouden van school. Als deze proef een succes is (wanneer dat zo is wordt niet beschreven), dan wordt dit verplicht in heel Nederland. Vaarwel klassikaal onderwijs…..

Volgens een bericht in de Volkskrant wil de Rotterdamse Vereniging Katholiek Onderwijs de Thomas More PABO overnemen.

De volkskrant heeft nu ook een commentaar geschreven over deze overname van een PABO door een basisschoolbestuur. Ze noemen zelfs BON hierin…..

 
In De Psycholoog van april staat een artikel over de onbetrouwbaarheid van de IQ-meting.

• “DE ONBETROUWBAARHEID VAN DE IQ-METING Het gemeten IQ speelt een belangrijke rol in de Nederlandse geestelijke gezondheidszorg. Mensen worden ingedeeld in categorieën al naar gelang hun intellectuele capaciteiten en komen op basis van het gemeten IQ in verschillende (psychiatrische) zorgcircuits terecht. Door de actuele bezuinigingswoede van de overheid zijn alle extra voorzieningen voor mensen met een IQ>71 geschrapt. Onderzoek van Britta van Toorn en Cobi Bon onderstreept hoe onterecht een dergelijke maatregel is en toont aan dat het IQ niet betrouwbaar te meten is met de gangbare intelligentietests. ”