Maand: januari 2011

Je kunt er op wachten; digitale examenfraude staat ons ook te wachten in het onderwijs. Misschien moeten we de aloude kooi van Faraday maar eens van stal halen en alle examenzalen oorzien van stralingswerend kippengaas.

Bureaucratieën, zoals het onderwijs, worden geregeerd door de middelmatigen. Via de NRC kwam ik op de volgende lezenswaardige tekst terecht.

“What we don’t have, in other words, are thinkers”

Ik sta pal voor de onafhankelijkheid van de rechtspraak.

Bovenstaande uitspraak is van de vorige minister van Justitie. In deze korte dagen waar nacht en duister nog steeds de overhand hebben op het licht en de dag en ik een beetje overvallen ben door een griepje surfde ik doelloos en met traanoogjes en loopneus rond op het wereld wijde web. Op een of ander forum las ik iets over een uitspraak van de rechtbank in Zwolle en de Hogeschool Windesheim, laten we het maar houden op beroepsdeformatie. De bijgevoegde link voerde mij naar rechtspraak.nl. Een interessante site waar zowat de volledige jurisprudentie van het Nederlandse recht te vinden is, ook de uitspraak waar naar werd verwezen. De laatste zin van de uitspraak viel op, laat ik hem citeren zodat er geen misverstand kan ontstaan.

Soms vraag ik mij af ofdat mensen zich voldoende beseffen waarom goed onderwijs belangrijk is. Naar mijn indruk denken veel mensen bij onderwijs al snel aan droge en triviale theorie (niet mijn mening) maar minder aan hele concrete, praktische consequenties. Een ingestort balkon, een brand in een chemische fabriek, een mislukte operatie, een verkeerde diagnose van een huisarts, een verkeerde berekening van een verpleegkundige, een inadequate bescherming tegen hoog water, slechte adviezen van onderwijskundigen, …
Zijn er voorbeelden van rampen gedurende de laatste jaren waarvan is gebleken dat die met beter onderwijs te voorkomen waren? Kunnen we hard maken dat we financieel armer zijn geworden of gaan worden t.g.v. de slechtere kwaliteit van onderwijs?

Vorige pagina’s:
*Uitspraken van educraten (1)*
*Uitspraken van educraten (2)*

REKENEN EN WISKUNDE

“Het van buiten leren van tafels is volstrekt overbodig.”
Hans Ter Heege (Medewerker Freudenthal Instituut)

“In de winkel wordt er voor je gerekend. Je hoeft dat niet zelf te doen.”
Mieke van Groenestijn (Lector ‘Gecijferdheid’ aan de Hogeschool Utrecht)

Gisterenavond heb ik een TV-fragment gezien waarin Witteman met onze minister voor vluchtelingenzaken discussieerde over het uitzetten van een Afghaanse gymnasiumleerlinge uit Friesland. Kort daarvoor was er in Zeeland een soortgelijk geval. De minister hamerde erop dat hij slechts de regels hanteerde die wij met zijn allen via het parlement hadden afgesproken. Witteman wees er op hoe weinig toekomst er in Afghanistan voor meisjes is. De minister zei dat er zo wel duizenden buitenlandse meisjes zijn die in Nederland willen blijven. Wat mij opviel is dat een ander criterium dat wij afgesproken hebben niet in de discussie opdook. We hebben afgesproken dat we bij het toelaten van vreemdelingen net als Amerika en Canada er meer op gaan letten of die vreemdelingen