Maand: maart 2010

Misschien hebben we toch iets te vroeg gejuicht in het MBO. Op de website van het Ministerie van Onderwijs over de examens in het MBO vond ik de volgende tekst onder het gedeelte voor niveau 1 en 2:

Vanmorgen weer een prachtig stuk van Harm Beertema in de Volkskrant. Hij laat wederom zien dat het CGO één stuk broddelwerk is. En passant krijgen de directeuren in het MBO (eerst propagandisten van het CGO, nu opeens terughoudend) een veeg uit de pan. Zij zien de bui hangen en kiezen bijtijds voor de nieuwe wind, zodat hun positie onaangetast kan blijven. Iedere rechtgeaarde BON-ner zal dit stuk met veel instemming lezen en kennelijk zijn er inmiddels ook buiten de vereniging mensen die dit inzien.

Gelijk hebben is echter nog heel wat anders dan de stap vooruit richting kwaliteitsonderwijs. Ik noem een paar voor de hand liggende problemen:

Plasterk komt terug

Oud-minister Plasterk zal zich zeker niet zo vermoeid hebben als oud-minister Bos, althans niet met hard werken op zijn beleidsterrein. Dhr Rouvoet, die nu het ministerschap waarneemt, een man die niet vaak op een onbezonnen uitlating betrapt kan worden, zei: ‘De afgelopen jaren is er in de portefeuille van de heer Plasterk te veel de indruk gewekt dat we een staatssecretaris van Onderwijs hadden en een minister van Feesten en Partijen en Emancipatiebeleid.’

Wat houdt controversieel verklaard zijn dan in? Is dit een afzwakking? Vertraging?

Passend onderwijs controversieel, invoeringstraject niet stil gelegd
12 maart 2010

Op verzoek van de SP en VVD is donderdag 11 maart jl. besloten Passend onderwijs toch op de lijst van controversiële onderwerpen te plaatsen. Dit betekent echter niet dat het voorbereidingsproces wordt stilgelegd. Volgens een vandaag opgestelde, verklaring van de VVD is het enkel de bedoeling van de controversieverklaring om de voorgenomen wetgeving uit stellen. Niet om het proces in het veld te vertragen voor wat betreft de voorbereiding.

Humor.

Samen met de introductie van het nieuwe leren lijkt het wel of de humor, de gulle lach, uit het onderwijs is verdwenen. Grappen en grollen van leerlingen onder elkaar, ik zie of hoor het niet meer, of het moet zijn dat het leegspuiten van een fles pepperspray op een diploma-uitreiking onder de kop ‘geintje’ geklasseerd kan worden. Elke ochtend kijk ik naar honderden chagrijnige koppen die het schoolplein op komen gelopen. Het doet me steeds denken aan een meute ter dood veroordeelden die hun laatste gang naar het schavot maken. Ik hoef niet ver in mijn herinnering te duiken om de directeur van mijn school aan de schoolpoort te zien staan. Elke ochtend begroette hij elke leerling persoonlijk. En was er een leerling met een chagrijnige kop dan klonk onmiddellijk de opmerking “hé Jo, het lijkt wel of je je laatste dubbeltje hebt verzopen.” De volgende ochtend liet Mister chagrijn zijn verzopen kop thuis om met een eeuwige glimlach de directeur allervriendelijkst te begroeten. Het mag niet meer van het nieuwe leren, dat van dat verzopen dubbeltje, de tere kinderziel, weet u wel.

In Het Onderwijsblad (AOB) van 13 maart staat een artikeltje over een onderzoek van een HBO-docent ,Ivo Peeters, onder zijn studenten. Het gaat hier om studenten die een minor “Algemene ontwikkeling” volgen bij Saxion. Het onderzoek wordt in het onderwijsblad beschreven als “een onderzoek naar de algemene ontwikkeling van hogeschoolstudenten”. In het onderwijsblad is de conclusie dat de uitkomsten bedroevend zijn. Rampzalig lijkt me een beter oordeel. Meer dan 70 procent van de deelnemers (allen stemgerechtigd neem ik aan) wisten niet wat het verschil is tussen een minister en een parlementslid.

Info over de minor is te vinden op
www.kiesopmaat.nl . En daar komt ook het citaat “Eindelijk weer eens kennis ipv. vaardigheden!” voor.

MBO soap

In De Volkskrant van dinsdag dus een groot artikel met als kop: Vernieuwing van bovenaf pakt funest uit. Deze vernieuwing was Dijsselbloem-proof bevonden naar ik mij meen te herinneren. Maar directeuren van roc’s klagen over te weinig vakkennis en een onwerkbare papierwinkel. Waar heb ik dat eerder gehoord ?

Christelijke schoolleiders uit verschillende onderwijsssectoren geven massaal aan dat het vertrouwen van de politiek in het onderwijs de laatste jaren sterk is afgenomen. Zij ervaren bemoeizucht, het opleggen van regels, (re)centralisatie, verantwoordingslast, ad-hocpolitiek en nadruk op het negatieve. Tachtig procent van de schoolleiders beweert dat het dagelijks werk wordt belemmerd door de verantwoordingslast. Dit blijkt uit een ledenpeiling van de Besturenraad, waaraan honderd schoolleiders hebben meegedaan. De Besturenraad roept politieke partijen op in hun verkiezingsprogramma’s te pleiten voor vertrouwen, vrijheid en autonomie voor scholen en rust in onderwijsland.
zie verder: www.besturenraad.nl/main_1-1-1-689.html en

Op 10 maart 2010 deed de Ondernemingskamer van het gerechtshof te Amsterdam een uitspraak die van belang is voor de hele medezeggenschap in het onderwijs.

In het kort komt de uitspraak erop neer dat schoolbesturen er niet van mogen uitgaan dat een medezeggenschapsraad heeft ingestemd met een voorstel als die instemming niet tijdig is gegeven. In plaats daarvan moet het bestuur er in zo’n geval van uitgaan dat géén instemming is gegeven.

Het gaat om een uitspraak in beroep van een schoolbestuur van 22 scholen voor voortgezet onderwijs in de regio Haarlem versus de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR).

Pechtold is de weg kwijt, zie
hier.