![Geen afbeelding](https://www.beteronderwijsnederland.nl/wp-content/themes/mh-magazine-lite/images/placeholder-medium.png)
53 Studeren in Frankrijk : Het nieuwe schooljaar
4 october 2009
Een onderdompelingsreis naar Galicië en de Boekovina met als hoogtepunten Oswieczim (1), Łańcut, Lwow/ Львів/Lemberg, de fascinerende grieks-katholieke en orthodoxe missen en bovenal het Czernowitz/Чернівці/Cernăuţi van Gregor von Rezzori, Celan, Schumpeter enz. ‘auf halbem Weg zwischen Kiev und Bucarest, Krakau und Odessa…wo es mehr Buchhandlungen gab als Bäckereien’, heeft me een poos afgeleid van de curiosa op onderwijs gebied die iedere rentrée hier kenmerkt. De beschrijving van de examensarabande wat bij de ‘écoles préparatoires’ en khâgnes en soortgelijke gepaard gaat met een ingewikkelde choreografie, waarna de helft van de ‘admisibles’ (=geslaagden voor het schriftelijke examen) nog bij de mondelinge examens voor de ‘parisiennes’ wordt neergesabeld, moest achterwege blijven. Kom er later op terug. En toch, door zich voor meerdere examens van scholen van verschillend niveau in te schrijven, komen de jongelui over het algemeen volgens hun geëchelonneerde capaciteit ergens terecht, althans voor zover ze hun best hebben gedaan. Op de universiteiten is de slachting van eerste jaars medici en juristen nog veel grover van 70 tot 90%. De grote schifting is tussen de Hoofdstad en de Provincie. Degenen die door pech niet in aanmerking komen voor Parijs, omdat de toelatingsexamens echt veeleisender zijn, mogen onder bepaalde omstandigheden het laatste jaar over doen, ‘à leurs risques et (surtout) périls’, ‘cuber’ heet dat, zoiets kan heel vreselijk aflopen.