Maand: oktober 2009

Onder het goedkeurende oog van Stevens wordt het natuurlijk leren nu ook in Zeeland ingevoerd.
Een bewust veroorzaakte onderwijsramp?

De PvdA-polticus Diederik Samson heeft als Gymnasiast van het Zelfstandige Gymnasium in Leeuwarden een hoofdrol gespeeld in het verzet van die school tegen opname in een brede scholengemeenschap. Dat verzet heeft succes gehad. Hij stamt uit een intellectueel gezin. Hoe kan zo iemand zich aansluiten bij de PvdA, een partij die actief was bij het verwijderen van elke intellectuele allure uit het secundair onderwijs en een duidelijke afkeer vertoont voor iedereen die boven de middelmaat uitsteekt? Het artikel in de NRC van maandag 19 oktober over hem geeft daar geen duidelijk antwoord op. In de tijd dat hij voor Greenpeace werkte werd hij daar ingeschat als extreem slim en extreem creatief en als meester in het gebruik van de media.

Zie het filmpje dat erbij hoort om de onnatuurlijke resultaten te zien.

De fabel van persoonsverheerlijking

Managers met visie, charisma en een droom?
Is het altijd zo of alleen in combinatie met monopolimacht? Als persoonsverheerlijking in beeld komt, kan dit een gevolg zijn.

Kader Primair oktober 2009
Wie gaat er naar dit onderwijscafe? Aanmelden: www.hetonderwijscafe.nl

“Weg met de zwakke school: van ondermaats naar excellent”
Wat moet er gebeuren om te voorkomen dat een school (opnieuw) een zeer zwakke school wordt? Over dit thema organiseren de AVS, PO-Raad en VO-Raad op 4 november aanstaande een onderwijscafe in Dudok te Den Haag, vanaf 16.30 uur.

Hoeveel tijd heeft een zeer zwakke school nodig om te verbeteren? En hoe lang duurt het nog voordat we in Nederland geen zeer zwakke scholen meer kennen? Moeten we zeer zwakke scholen sluiten, of moet er juist extra in geïnvesteerd worden om de onderwijskwaliteit weer op peil te krijgen? En hoe lang blijf je dan investeren?

Gemeenten besteden geld onderwijshuisvesting aan andere posten meldt de AVS in kader primair 3 van oktober 2009.
De gemeenten in Nederland hebben in 2009 wederom veel minder uitgegeven aan onderwijshuisvesting dan zij hebben ontvangen. De gemiddelde gemeente sluist steeds meer geld door naar andere posten. Dat blijkt uit het Periodiek Onderhoudsrapport gemeentefonds 2010, melden de PO-Raad en Voss-ABB.
Als dit niet een duidelijk signaal is!
En wat kan onderwijs doen om te krijgen waar ze recht op heeft?

Ik moest door omstandigheden de oude rondom 10 opzoeken over de crisis in het onderwijs.

Nog steeds aanbevolen. Niet in het minst door het sterke optreden van Jeanet Meijs (een beoogd bestuurslid van BON) en het ronduit indrukwekkende optreden van een Kiri, leerlinge van het Friesland College.
Verder treden op:
Meneer Koops, de grootverdiendende directeur van het Friesland College die zelfs na zijn ontslag nog tonnen verdient,
Kete Kervezee, destijds hoofd van de inspectie en
Presley Bergen, bestuurslid van BON.

Kijk hier naar Rondom 10 van 11 November 2006

“OM: mensenhandel op hbo-instelling
Gepubliceerd: 16 oktober 2009 15:00 | Gewijzigd: 16 oktober 2009 14:18
Door onze redacteur Jaco Alberts

Rotterdam, 16 okt. De directeur van een particuliere Haagse hbo-instelling en twee mogelijke handlangers zijn vorige week gearresteerd op verdenking van mensenhandel, mensensmokkel en oplichting. Het gaat om de European University for Professional Education, die zich volledig richt op buitenlandse studenten. De politie heeft bij de school een inval gedaan en computers, geld en administratie in beslag genomen.”

Lees het hele verhaal ……

Bill Banning als Pygmalion

Men dient altijd grote argwaan te hebben ten opzichte van degenen die bepaalde onderwijskundige ideeën aan de man proberen te brengen met de mededeling dat (onderwijskundig) onderzoek de juistheid daarvan heeft aangetoond. Dat geldt ook voor het verhaal van dhr Banning op de website van BON, ‘Pygmalion en de rol van verwachtingen van leraren’, 9 oktober 2009.
Daarin doet drs.Bill W.J.M. Banning een beroep op leraren om vooral positieve verwachtingen te hebben van hun leerlingen. Immers, middels het zg. Pygmalion effect zou dit ook leiden tot betere prestaties van leerlingen, terwijl, waar leraren die gunstige verwachtingen niet hadden, ook de resultaten minder waren.

“Ex-VMBO-ers die in 4 HAVO blijven zitten mogen [van staatssecretaresse Van Bijsterveld] niet langer van school gestuurd worden”volgens TROUW van 15 0kt j.l.. Leerlingen die van 3 HAVO komen mogen wel doubleren.

Langer werken?

De argumentatie om de AOW-leeftijd te verhogen is bekend: door de vergrijzing stijgen de kosten voor AOW, zorg en andere voorzieningen voortdurend. Ten tweede zijn er minder mensen die werken en het geld verdienen waarmee dit alles betaald moet worden. Verwacht wordt bovendien dat de beroepsbevolking afneemt omdat er minder kinderen geboren worden. Het is daarom nodig dat de werkenden langer doorwerken.