Maand: januari 2009

Ook in Amerika actueel. De New York Times brengt vandaag financieel nieuws over print-on-demand :

Author Solutions, a publisher of print-on-demand books based in Bloomington, Ind., has acquired Xlibris, a rival self-publisher, expanding its footprint in one of the fastest-growing segments of publishing.

www.nytimes.com/2009/01/09/books/09arts-SELFPUBLISHI_BRF.html?_r=1&dlbk

Zouden we hier, in Nederland, en dan voor schoolboeken, heel goed kunnen opzetten ‘;-))
Wikiwijs of andere wijzen – als t maar gebeurt !

maarten sevenhuijsen

Evelien en Beatrijs

Volgens Evelien Tonkens zitten er op de Engelse particuliere scholen gemiddeld tien kinderen per klas (Volkskrant 7 januari). Ik denk dat dit te mooi is voorgesteld. Er zijn wel scholen die dergelijke heel kleine klassen hebben maar meestal is het wel wat meer, omstreeks 15 à 20 leerlingen. Maar Tonkens heeft wel een punt als ze zegt dat ouders , als ze kunnen kiezen, kleine klassen ( en kleine scholen) prefereren voor hun kinderen en daar ook flink wat geld voor over hebben.

De huisbladen van de Universiteit van Amsterdam (Folia) en de Hogeschool van Amsterdam (Havana) hadden een lezenswaardig Kerstnummer. Thema: de financiële crisis. Je kunt de pdf hier downloaden.
Op blz 40/41 staat een opmerkelijk artikel onder de titel: over de balk.

Overigens is het te waarderen dat een dergelijk artikel geplaatst wordt in een blaadje van de onderwijsinstelling zelf. Ter info: UvA en HvA zijn gefuseerd tot één onderwijsinstelling.

Aleid Truijdens noemt het – als Tweede Schoolstrijd verpakte – voorstel van Alexander Rinnooy Kan en Louise Fresco om het onderwijs naar gemeenten en provincies te decentraliseren een raar voorstel, een blindganger. (Column 30 december).
Ik ben dat helemaal met haar eens. Deze zogenaamde Tweede Schoolstrijd biedt niet het geringste perspectief op beter onderwijs noch op versterkte invloed vanuit de locale politiek. Het is een bij voorbaat ongelijke strijd waaruit de machtige schoolbesturen als enige winnaar uit de bus zullen komen.

In de nieuwste Elsevier kunt u ze weer allemaal vinden, de beste scholen, maar ook natuurlijk de slechtste scholen uit Nederland.

De Lage Waard in Papendrecht www.delagewaard.nl en Calvijn College in Goes www.calvijncollege.nl zijn de beste scholen van Nederland, Islamitisch College in Amsterdam www.islamitischcollegeamsterdam.nl is de slechtste. Uit Elseviers jaarlijkse onderzoek ‘De beste scholen 2009’ blijkt opnieuw dat scholieren punten cadeau krijgen bij schoolexamens.

Zoals reeds tijdens de jaarlijkse bijeenkomst van BON bleek, blijkt dat er ook dit jaar nog steeds wordt gesjoemeld met resultaten.

Hoe was het op school vandaag?

Om vier uur ging de schoolbel. Ik rende zo vlug ik kon door de twee straten van school naar huis. Thuis wachtte moeder met een kopje thee als het koud was of een glaasje ranja als het warm weer was geweest. Haar eerste vraag was altijd: “hoe was het op school vandaag”. Het was altijd goed. “En wat heb je op school geleerd” was de tweede vraag. Met brede gebaren vertelde ik over de Romeinen, de negertjes in Afrika, droeg een gedichtje voor, zong een nieuw liedje of andere dingen die ik die dag op school had geleerd. Na de thee of ranja was het tijd voor huiswerk. Één keer in de maand kregen we een rapport van school, met cijfers. Mijn moeder keek naar de cijfers, vond het altijd goed en dat ik goed mijn best had gedaan. Mijn vader bestudeerde minutenlang het rapport, zette zijn handtekening en dat was dat. Het was de jaren vijftig, u weet wel, met de geur van spruitjes en bloemkool.

Voorkant

het had een paar uur gesneeuwd en ik keek naar buiten:
er lag sneeuw op de straat
sneeuw in de tuinen
sneeuw op de auto ‘s
sneeuw op de daken
sneeuw op de bomen
sneeuw zelfs op de randen van de hekken

en ik moest dan ook wel tot de slotsom komen:
ja, het is inderdaad een witte wereld

Cees Buddingh’

Achterkant

Iedereen nog een Gelukkig Nieuwjaar

Ben Verkroost

wie kan mij helpen aan informatie over goede rapporten voor het basis onderwijs.

Sommige rapporten hebben cijfers, andere weer bolletjes die je in kan kleuren, maar wat is nu het beste rapport, ook uit oogpunt van het kind ?

Weet u een goede website of heeft u tips of staat er een artikel op Internet, ik verneem graag van u.

Binnenkort ga ik samen met collega’s kijken naar een nieuw rapport om aan de leerlingen mee te geven, het rapport moet kind vriendelijk zijn, maar ook informatief voor de ouders.

Om beter onderwijs te krijgen, dien je ook de rapportage en communicatie met de ouders goed te verzorgen, deze laatste twee zaken zijn nogal eens ondergesneeuwd in het onderwijs…………………..

Ik stel voor dat iedereen zijn bijdrage aan een bl0k begint met een rij getallen, gescheiden door punten, dus iets van de gedaante a[1].a[2].a[3]………..a[j]…………….a[n] .
De waarde van a[1] geeft het volgnummer aan van personen die reageren op de inleiding van de blogmaker. De waarde van a[j] geeft het volgnummer aan van personen die op de bijdrage van een persoon met het volgnummer a[j-1] gereageerd hebben (voor 1 < j ≤ n). Op die manier is snel te zien wie waarop gereageerd heeft. Seger Weehuizen

Op de site van de HBO-Raad vinden we een verheven artikel van Doekle Terpstra, zie : www.hbo-raad.nl/component/content/article/29/408
Je moet dus vooral brutaal zijn in deze tijd. Totaal geen zelfreflectie alleen maar weer goede voornemens.