Maand: juli 2008

Het Sociaal en Cultureel Planbureau heeft een rapport geschreven over schoolbesturen. Het geeft voornamelijk de resultaten van een enquete onder schoolbesturen.

Opvallende dingen:

De onderzoekster schrijft: “Zulke eenpitters lijken, kortom, aan te sluiten bij de wensen van veel ouders, docenten en leerlingen.” Maar toch pleit zij voor bestuurlijke schaalvergroting.

In het primair onderwijs zegt 21% van de schoolbesturen zich te profileren met Het Nieuwe Leren, in het voortgezet onderwijs is dat 26%.

De thread over de bestuursvergadering van SBL werd een beetje lang, daarom begin ik een nieuwe discussie. Em70 gaf de voorzet: We hebben een hoop dingen aangedragen die vraagtekens zetten bij dat register, maar waar we geen gaten in hebben kunnen schieten is dat dat register er sowieso gaat komen en dat je als BON maar beter een vinger in de pap kunt hebben. Vraag (van mij, MAP): wat willen we dan (als BON in het SBL-bestuur) bereiken?

Ik heb op het BONforum eerder meerdere malen bericht over het nieuw in te voeren examenprogramma wiskunde.

Eerst kwam er een vernieuwingscommissie, daarna ook nog een resonanscommissie. Na het besluit van de staatssecretaris kwam er een petitie en nu na de reactie van de staatssecretaris daarop is er een tegenreactie van het Freudenthal Instituut.

Een wellicht wat oppervlakkig stukje in de Volkskrant dat allerlei zaken op één hoop gooit (Het Betoog: “Volkstribuun is teken van nieuwe tijd” (Hans Wansink). Maar we worden (positief!) genoemd.

(Met dit verslag doe ik iets uitzonderlijks: ik publiceer een eigen rapportage over een besloten bestuursvergadering. Ik heb een eerdere versie (met meer info over wat anderen zeiden) aan de voorzitter voorgelegd, omdat het publiceren van zo’n verslag mogelijk in strijd is met de statuten. Na wat overleg is besloten deze vraag – mag een bestuurslid een verslag publiceren – in de volgende bestuursvergadering op de agenda te zetten. In de tussentijd beperk ik me tot zaken die publiek zijn, ongevaarlijk zijn, of de mening van BON zelf zijn.)

Ik weet niet of beide heren roken, maar ze komen er samen vast wel uit. Een alleraardigst inkijkje in de omgangsvormen.

Lees nu.nl

Men verwacht er op het gebied van de salarissen best uit te komen. Vertraging is er eerder door de vakantie dan door mogelijke problemen.

Elders wordt de vraag gesteld : valt leraren iets te verwijten ? Ja, maar niet wat je dacht of denkt.

Eerst de vraag begrenzen. Ik stel de grens, voor deze keer, bij het VO in ruime zin. Zijdelings ook bij het basis onderwijs, de organisatie daarin is (in zeker opzicht) vergelijkbaar met het VO, hoewel eenvoudiger. Buiten de vraag vallen HBO en universitair onderwijs, daar zijn hierarchie en organisatie veel ingewikkelder. VO, als pars pro toto.

Valt leraren iets te verwijten ? Ja. Is dat erg ? Eh, ja. Is het verwijtbaar ? nee. Is er wat aan te doen ? Argumentatie :
[1]

Opnieuw zo’n opmerkelijk bericht dat inhoudelijk volslagen onzin moet zijn: “het onderwijs” kán namelijk helemaal geen minder uitval beloven, net als dat men niet kan beloven meer geslaagden te produceren. Het onderwijs is gaan tandpasta fabriek waarbij de productie verhoogd kan worden.

Het lijken me eerder perverse prikkels, die er ongetwijfeld toe zullen leiden dat de administratie zal laten zien dat er minder uitvallers zijn.
Uit nu.nl:

Onderwijs belooft schooluitval terug te dringen

In de volkskrant een artikel van onze eigen Presley Bergen en Harm Beertema met de titel incompetentieonderwijs.

En herkenbaar praktijkvoorbeeld in Trouw dat pleit voor nut van 2e correctie. Eerder een voorbeeld van het niveau van docenten, denk ik. Lees en huiver.