Geen afbeelding

Nefaste krachten in het Vlaamse onderwijs

17 januari 2008 redactie 9

De Nederlanders zijn er afgelopen week in de media gewezen op de ouderwetse degelijkheid van het Vlaamse onderwijs.. Uit het artikel “Masochistische septemberverklaringen over sociale discriminatie & pleidooien voor terugkeer naar jaren vijftig en voor grootschaligheid” van Raf Feys en Pieter Van Biervliet in de (Vlaamse) Onderwijskrant 135 (oktober-november-december 2005) blijkt dat ook het Vlaamse onderwijs met verniewlingen wordt bedreigd.

Geen afbeelding

Manifest van LAKS, CNV en AOb

17 januari 2008 mark79 0

Het schrijven van manifesten lijkt mode te zijn. Dit keer zijn het LAKS, CNV onderwijs en AOb die een manifest hebben geschreven als reactie op de Kwaliteitsagenda VO (waarin het ministerie en de VO raad samen afgetimmerd hebben wat er de komende 4 jaar in het VO mag en moet gebeuren).

Het manifest heet Manifest voor beter onderwijs. Het is een wat slap aftreksel van de BON ideeen.

Geen afbeelding

Vier wijzen

16 januari 2008 hb2944 2

* Een school is zo goed als zijn docenten, AD, 23 januari 2007
* Honderden leraren delen zorgen om onderwijs, Trouw, 22 januari 2007
* ‘Ik voorspel: het onderwijs gaat naar de verdommenis’, NRC, 22 januari 2007
* Een zesje om van het gezeur af te zijn, De Volkskrant, 22 januari 2007

Geen afbeelding

Spiegelneuronen: de constructivisme-theorie in scherven?

16 januari 2008 Gerard Verhoef 1

Zojuist op TV werd kort gewag gemaakt van spiegelneuronen. Neuronen die er voor zorgen dat je automatisch en ander nadoet. Geef een peuter eten en je eigen mond gaat open als je de lepel naar het mondje van de peuter beweegt.
Leren mbv spiegelneuronen werkt natuurlijk alleen maar als het voorbeeldgedrag het juiste gedrag is. Stel je zet wat pubers bij elkaar en kijkt wat de spiegelneuronen voor constuctivistisch leereffect hebben en je bent nog lang niet jarig.

Maar zonder gekheid: ik blijf wel met wat vragen zitten. En dit wijze gezelschap weet vast een aatal antwoorden.

Geen afbeelding

Schokkende cijfers sorteren effect

16 januari 2008 BT de Jong 7

Schokkende cijfers sorteren effect

Artikel van Jan Willem Bruins, docent en lid van het CMR van de hogeschool Windesheim

Een half jaar geleden presenteerde de CMR aan het CvB onthullende cijfers over hoe Windesheim haar middelen besteedt. Slechts 25% van de middelen gaat naar de directe onderwijsuitvoering.
Berekenen we alleen de kosten van lesgeven,dan ligt dat percentage tussen de 15 en 20%. Volgens de CMR komt dit door wat we zowel bij schools als diensten de wet van verstoorde expansie en contractie hebben genoemd.

Geen afbeelding

Onderwijsinspectie onderzoekt becijfering scholen

16 januari 2008 mark79 3

De onderwijsinspectie gaat nu inhoudelijk kijken naar de schoolexamens. Lees verder in de NRC.

Misschien ben ik wat al te cynisch, maar ik hou mijn hart vast. Straks krijgen de scholen met degelijke schoolexamens waarschijnlijk te horen dat die niet Het Nieuwe Leren genoeg zijn.

Geen afbeelding

…diploma daardoor minder …

16 januari 2008 hb2944 2

De Nos:
“De Onderwijsinspectie onderzoekt waarom eindcijfers op privéscholen veel hoger zijn dan op gewone scholen. Er zijn aanwijzingen dat de particuliere scholen sneller hoge cijfers geven bij schoolonderzoeken. Volgens de inspectie is een diploma daardoor minder waard dan die van openbare scholen.”

(Als dat in de medische wereld ook zo was?)

De hamvraag is : Wanneer grijpt Europa in ?

Geen afbeelding

Steeds meer ouders sturen hun kinderen naar Belgische school

15 januari 2008 Gerard Verhoef 13

Van teletext (tt104):

104 Teletekst di 15 jan
***************************************
School België populair in Nederland

***************************************
` Steeds meer Nederlandse kinderen gaan
in België naar school.Dit schooljaar
gaat het om negentienduizend kinderen,
een verdubbeling ten opzichte van tien
jaar geleden.Dat blijkt uit cijfers van
het Belgische ministerie van Onderwijs.

Nederlandse ouders kiezen een Belgische
school omdat daar meer structuur,orde

Geen afbeelding

Efficiënt werken is verkeerd

14 januari 2008 Marten Hoffmann 11

Althans, volgens Erich Helfferich in bijgaand stuk. Hij betoogt onder meer: “Zolang het wekelijks aantal lesuren nog zo groot is, vallen de docenten gemakkelijk terug op doceren, een efficiënte en verleidelijke werkvorm.”.