Maand: juni 2007

Lees over De Nieuwe Kunst, over de brief van één miljard, over de Zweuden, en haal de keukspullen uit de kast voor een geweldig recept van The Swedish chef.

Na het lezen van een artikel over BON is ons Vlaams Vakbondstijdschrift, kon ik het niet laten meteen te reageren, al was het maar heel kort.
Dank, dank, dank BON en Mr. Ad Verbrugge.
Waar ik al 18 jaar op wacht – in STILZWIJGEN uit ANGST nog maar eens mijn mond open te durven doen- zie ik nu ZWART op WIT gedrukt waar ik altijd achter gestaan heb.
Dit bericht komt niet uit Nederland, maar uit Vlaanderen! De situatie in Nederland ken ik niet voldoende, en al kan het best dat het onderwijs in Vlaanderen beter is dan in Nederland, het spijt me te moeten meedelen dat GROSSO MODO de situatie in Vlaanderen ook rampzalig is en steeds verslechtert. Ik zou ook ten vurigste willen vragen dat Mr. Verbrugge én BON een inspanning doen om zich beter te informeren over Vlaanderen en VOORAL (als het kàn) Vlaanderen (eigenlijk ook België in het algemeen) mee te betrekken (in het kader van Europe misschien?????) in de onderwijsveranderingen zoals jullie die zien.

Een aardige blog over het eindexamen Nederlands (VWO). Lees hier het NRC:
weblogs.nrc.nl/weblog/eindexamen/2007/05/19/botsende-liefdes/#more-143

Naast de genoemde taalfouten herken ik het zoeken naar goede antwoorden temidden van foute zinnen ook voor mijn vak (GS) wel.

“de Nieuwe Mensch” en Het Nieuwe Leren.

Beide breken genadeloos met het verleden. Beide verheerlijken de eigen gedachten, beide eisen absolute loyaliteit, beide stellen groep boven individu.

Bullseye dit artikel.

De overheid moet exact vaststellen wat er geleerd moet worden. Alles wat daaraan niet bijdraagt moet weg. Simpelere dunnere lesboekjes, en geen leuke activiteiten meer. De Pabo moet ook zo ingericht worden.
De inspectie moet toetsen op het resultaat, niet op de manier waarop dat bereikt wordt.

Wat moet die man geleden hebben toen hij nog werkte bij het Cito. Zie bijlage (uit de Volkskrant).

Het ministerie heeft de inspectie onderzoek laten doen naar de klachten die ge-uit werden in de noodklok actie van scholieren en studenten organisaties.

Zie hier op de BONsite (plaats daar ook uw reactie) en hier op de website van het ministerie.

In de brief van Plasterk en Van Bijsterveldt-Vliegenthart staat:

Klachten komen niet alleen voor bij opleidingen die bezig zijn met onderwijskundige vernieuwing, maar kunnen in verschillende situaties voorkomen; andersom zijn er ook instellingen die het onderwijs kunnen vernieuwen zonder klachten. Het is, met andere woorden, niet het didactisch concept van een onderwijskundige vernieuwing dat centraal staat in de klachten, maar het serviceniveau dat scholieren en studenten ontvangen, zo concludeert de Inspectie.