Maand: januari 2006

[ Bericht aan moderatoren: ik ben hierover in gesprek met Ton :: MAP ]

Verhandeling over MTSplus.

Een reactie enkele dagen later:

Vandaag in NRC een stukje van Leo Prick waarin hij reageert op het verhaal van Ria Bronneman van het SCP dat leraren niet moeten zeuren, maar zich moeten organiseren.

Prick: dat doen ze al: bij BON!

Beste blogredacteur, Ik stuurde gisteren mijn blog in over de loodgieter die niet loodgieten kan. Hinke maakte me er op opmerkzaam dat men niet op deze blog kan reageren. Hoe dat euvel is ontstaan, weet ik niet. Hoe ik het kan herstellen, ook niet. Ik heb zelf al een tijdje rondgezocht op de site, maar zie geen knop om de reageer-optie aan of uit te zetten. Omdat ik ook geen link of e-mailadres naar de webmaster vind, stuur ik mijn verzoek maar langs deze weg. Kunt u de reageer-optie bij mijn recente blog aanzetten? Dank! Met groet, Michel Couzijn (p.s.

Het helpdeskboek bij Editie 9, deel 3, pagina 74, opgave 2b. Een zogenaamde 0 gedeeld door 0 limiet. De uitleg impliceert dat 0 gedeeld door 0 limieten als uitkomst altijd 1 hebben. Sterker nog, er staat in feite uitgelegd, zie de bijlage, dat

…………… ongeveer 0 gedeeld door ongeveer 0 is gelijk aan 1.

Nou, dat is nog eens wat anders dan die 2/3=0,66 in de kennisbasis voor de PABO.

beteronderwijsnederland.net/node/7677

www.fisme.science.uu.nl/wiki/index.php/Kennisbasis_rekenen-wiskunde_lerarenopleiding_basisonderwijs   Het Wikiteam verzorgt de wiki-pagina's over reken-wiskundeonderwijs Dolly van Eerde – FI – de rol van taal in rekenen-wiskunde Sylvia Eerhart – FI […]

  Hoeveel argumenten zijn er nog nodig?  Hoe APS de leraar misleidt. In de Wiskunde E-brief lezen we: Dit was geen rekentoets! (reactie)   ………………. […]

Ik heb Henk van der Kooij onlangs weer gewezen op wat we hem vorig jaar al uitlegden. Het gevangen blijven zitten in de manier waarop […]

“Geert Wilders en Berlusconi krijgen in ieder geval nog voldoende onderbuikers achter zich (helaas) maar jouw clubje lijkt nog steeds beperkt, hoewel gelet op de […]

Couzijn schreef elders op dit forum: “Het invoeren van een bepaalde ideologie – het sovjetcommunisme, het liberale marktdenken, het Nieuwe Leren, het Realistisch Rekenen – […]